Doświadczenie terapeutyczne zdobyłam jako koordynator i terapeuta w Zespole Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka (7 lat) oraz jako terapeuta w Wiodącym Ośrodku Koordynacyjno-Rehabilitacyjno-Opiekuńczym towarzysząc rodzinom z dziećmi z niepełnosprawnościami i zaburzeniami rozwojowymi (3 lata). Przez ponad 5 lat kierowałam pracą Zespołu Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka i opracowałam kompleksowy system wspierania rodzin z dziećmi ze specjalnymi potrzebami.

Pracuję psychoterapeutycznie z dziećmi, młodzieżą i parami. Najczęściej do mojego gabinetu trafiają:

• Rodziny z dziećmi (2-10 lat) i nastolatkami (11-14 lat):

– z różnego rodzaju niepełnosprawnościami i zaburzeniami rozwojowymi – zaburzenia rozwoju mowy (afazja), zaburzenia w spektrum autyzmu (ASD), niepełnosprawność intelektualna oraz psychoruchowa, zaburzenia integracji sensorycznej, nadpobudliwość psychoruchowa (ADHD), mutyzm, choroby genetyczne, mózgowe porażenie dziecięce, depresja, doświadczenie choroby przewlekłej/onkologicznej.

– posiadającymi osobiste trudności – lęk separacyjny, doświadczanie odrzucenia w przedszkolu/szkole, złość, agresja, nieśmiałość, relacje rówieśnicze, niedostosowanie społeczne, zaburzenia opozycyjno-buntownicze, wyzwania rozwojowe, natręctwa, wyzwania związane z rozstaniem rodziców, śmiercią rodzica, doświadczeniem adopcyjnym,

• Rodzice: mierzący się z wyzwaniami rozwojowymi swoich dzieci, z rodzicami będącymi w trakcie rozstawania się, z rodzicami samodzielnie wychowującymi, z rodzicami adopcyjnymi, z rodzicami z doświadczeniem onkologicznym jednego z członków rodziny.
• Pary: pary w kryzysie, pary z doświadczeniem zdrady, z doświadczaniem trudności we wzajemnej komunikacji, pary z doświadczeniem choroby przewlekłej partnera, pary rodzicielskie w kryzysie związanym z pojawieniem się dzieci.

Jestem psychoterapeutą w trakcie szkolenia w podejściu skoncentrowanym na rozwiązaniach. Ukończyłam kurs Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach oraz szkolenia i konferencje specjalistyczne, Studium Pomocy Dziecku i Rodzinie w podejściu skoncentrowanym na rozwiązaniach, Kids’ Skills (400 h), Roczne Studium Terapii Rodzin i szkolenie dotyczące psychopatologii, diagnozy i zastosowań psychoterapii wobec zaburzeń psychicznych w Polskim Instytucie Ericksonowskim (240 h). Obecnie uczestniczę w szkoleniu dotyczącym pracy psychoterapeutycznej w modelu Brugijskim w podejściu skoncentrowanym na rozwiązanich (126 h) i kształcę się w Psychoanalitycznej Szkole Psychoterapii w Poznaniu (200 h).

Prowadzę szkolenia z zakresu wspierania rodzin z dziećmi ze specjalnymi potrzebami, warsztaty dotyczące pracy z rodziną z dzieckiem w spektrum autyzmu, pracy z rodziną z dzieckiem z niepełnosprawnością oraz warsztaty dotyczące przeciwdziałania wypaleniu zawodowemu u specjalistów, szkolenia kadry oświatowej w zakresie Treningu Umiejętności Społecznych. Obecnie współpracuję w charakterze dydaktycznym z Uniwersytetem Artystycznym im. M. Abakanowicz w Poznaniu.